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儿童处于工具情商阶段怎么办

发布日期:2020-12-22 作者:桃之夭夭 点击:

  儿童处于工具情商阶段怎么办呢??对此你知道多少呢?今天郑州市优亿教育信息咨询有限公司的小编就这个问题给你介绍一下相关信息,希望能对你有所帮助。

  

  这个阶段,我们对儿童情商教育有更高的要求,希望它不是心灵鸡汤,而是实实在在的能够帮助孩子形塑思维方式和行为方式的工具。因此,要解决两个问题:

  

  1)要摆脱观点层面的情商学习,聚焦并且深入,能直接联系到孩子日常生活的场景,要有针对性。

  

  2)一旦学会,不容易被遗忘。使用起来不需要费力气。

  

  这就要求学习内容需要像“工具”一样简单方便。这就是工具情商。好比玩一个魔方,不需要去揣摩它的原理,只需要一个“口诀”。举个例子,比如在我情绪很低落的时候,我会想到这个“情绪工具包”,然后自动地回想这些工具,来帮我恢复好的状态;而如果我一个好朋友如果由于心情焦虑来找我,我也可以这样教给他。

儿童处于工具情商阶段怎么办  

  因此,工具情商要实现这样一个诉求:如果你想让孩子建立一个好的习惯,或者像让孩子改变一个坏习惯,它可以用较短地时间帮助你!无论这个习惯属于自律,比如自信,比如人际交往。

  

  那认知情商和工具情商区别在哪里?拿自信心能力来举例子。

  

  首先我们对自信心有一个基本的定义,自信心不仅仅是一种外在的表现,比如公众场合能侃侃而谈,或者能很快地认识朋友。有些外表特别活泼的人,其实内心是很不安 全的,很依赖他人的。自信心跟你擅长的领域是相关的,你擅长的领域自信,不擅长的领域就不自信。那大果情商训练中“构建自信力”的目标,就是要当孩子在遇到挑战和困境,在自信zui低点的时候,仍然可以做出积ji的行动去实现目标。

  

  在认知情商体系里,孩子知道的是每个人是独 一无二的,每个人都有优点和缺点,不应该跟别人比,要跟自己的过去比。但是当遭遇自信低谷时,这些认知和道理不管用了,觉得自己怎么都不如别人,自己是很糟糕的。

  

  但是,在工具情商教育里,孩子会自动地启用[构建自信力工具包],他会“独特 价值”先自我评价,用“能力罐”工具来累积自己的能力感,用“黑白娃娃”去屏蔽他那内心那些消ji的语言,然后,找到他的弱项,用“一万小时”工具做刻意的练习。就像一个魔方的口诀,每次遭受挫折、遇到困难都可以使用,帮助他很快地挑整自己,去迎接挑战。

  

  这样,情商就不是抽象的道理了,而变成了实实在在可以帮助我们的工具。

  

  要知道绝 对不止孩子需要“构建自信力”,每个在面对生活挑战、实现目标的人,都需要做出更勇敢的选择,所以当我们大人与小孩一起运用情商的工具时,我们跟孩子就有了共同的语言体系。可以一同进步一同成长,做一个幸福的家长和幸福的孩子。

  

  优亿国际儿童情 商学院,以丹尼尔戈尔曼的情商理论为基础,引进美国SEL课程和比利时米杉情商课程,十三年教学经验,专业从事3--12岁儿童情商教育。优亿国际儿童情 商学院旨在提供科学系统的课程并提供正确的关键观念和技巧。优亿情商学院:致力于为中国孩子提供丰富多彩的情商课程,使孩子拥有健康的心理、健全的性格和成功幸福的人生,为中国的每一个家庭提供切实有效的观念和技巧让家庭和关系更幸福更和谐,大家在选择的时候一定要选择有保障的公司,我们是一家经营多年并且有着多年经验的公司,所以如果你对此有需要的话不妨联系我们,相信是一个不错的选择。


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关键词:儿童情商,儿童情商训练,儿童情商教育

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